В правильном направлении К 45-летию Бугульминского строительно-технического колледжа
Мы помним, как все начиналось
В октябре 1966 года приказом Татарского республиканского управления профессионально-технического образования в Бугульме создается ГПТУ № 48. Его директором был назначен Раиль Сираевич Низамов. Свою работу педколлектив начал в помещениях барачного типа, расположенных на улице Чайковского, где оставался до 1972 года. Тогда здесь обучались 280 человек.
В разные годы коллектив ГПТУ № 48 возглавляли директора, на плечи которых легло немало забот. Это Геннадий Павлович Кудрявцев (1972-1974), Алексей Константинович Куликов (1975-1979), Валентин Петрович Кириллов (1980-1999), добросовестные, инициативные и творческие руководители.
Базовым предприятием ГПТУ № 48 стал строительно-монтажный трест № 5 объединения «Татнефтестрой». В декабре 1972 года училище получило от базового предприятия четырехэтажный учебный корпус и общежитие на 400 мест, а в 1974 году - общественно-бытовой блок и учебные мастерские. Радости коллектива не было предела. Сотрудники сразу же взялись за оформление кабинетов, разведение цветов, во дворе и на близлежащей территории посадили кусты, деревья.
С 1973 года училище стало готовить квалифицированных рабочих строительных профессий со средним образованием: маляров, столяров, каменщиков-монтажников по монтажу железобетонных конструкций, электрогазо-сварщиков, слесарей-сантехников, слесарей по ремонту автомобилей, машинистов автомобильного крана. В 1990 году в связи с реорганизацией ПУ-43, а позже и ПУ-37 появились новые специальности: повар-кондитер, лаборант-эколог, мастер молочного производства.
Качество профессиональной подготовки рабочих было и остается для педагогического коллектива главным критерием деятельности. Подготовка высококвалифицированных специалистов проводится под руководством преподавателей и мастеров производственного обучения Л.Г. Князевой, М.Б. Муфаззалова, Н.Э. Янушевской, Н.Г. Курляновой, О.В. Измайловой, Е.И. Пеньковой,
Н.В. Шапошниковой, Т.Ф. Невметулиной, Г.С. Каримова. Большую лепту в подготовку кадров внесли В.И. Чердаков, A.B. Казаков, Т.П. Чернышев, А.Ш. Гилязов, М.Г. Фадеева, А.Г. Калабашкина, Г.Х. Маминева, М.С. Кокарева, В.М. Тарасова, Н.С. Знатокова, Н.Г. Храмова и многие другие.
В 2011 году ГАОУ СПО «Бугульминский строительно-технический колледж» отмечает 45-летний юбилей. За четыре с лишним десятилетия образование здесь получили более 14 тысяч учащихся. Это целая армия настоящих мастеров своего дела. Его выпускники принимали участие в строительстве Байкало-Амурской магистрали, КамАЗа, олимпийских объектов в Москве для Олимпиады-80, восстанавливали разрушенные после землетрясения Кишинев и Спитак, продолжают трудиться на стройках страны - в Набережных Челнах, Нижнекамске, Казани, Москве.
Не секрет, что особую актуальность в последние годы приобрела проблема подготовки специалистов, которые отвечали бы требованиям современного производства. К сожалению, нынешняя молодежь не стремится осваивать рабочие профессии. А ведь именно дефицит хороших специалистов стал серьезным препятствием для развития экономики. Тем более что одним из важных условий привлечения зарубежных инвесторов является наличие на рынке труда рабочих кадров, подготовленных в соответствии с требованиями международных стандартов. Стоит ли сомневаться, что среднее профессиональное образование должно стать одним из приоритетов в образовательной политике государства. Конечно, быстро вернуть интерес молодежи к рабочим специальностям не получится. Лишь совместная работа профессиональных училищ, колледжей и производственных предприятий может дать положительный результат.
А пока в этой непростой ситуации успешными могут быть только те учебные заведения, где, несмотря ни на какие обстоятельства, весьма успешно выполняется поставленная задача. Ярким примером этого является Бугульминский строительно-технический колледж.
Сегодня свыше 780 человек здесь обучаются двенадцати профессиям промышленности, транспорта и строительства. В рамках инновационной деятельности осуществляется разработка сквозных программ двухуровневого профессионального образования, ведется подготовка классных рабочих и специалистов на основе федерального государственного образовательного стандарта нового поколения по таким профессиям, как строительство и эксплуатация зданий и сооружений, сварочное производство, технология продукции общественного питания. Если говорить конкретно, то речь идет о сварщиках, водителях, автомеханиках, монтажниках санитарно-технических вентиляционных систем и оборудования, машинистах на буровых установках, помощниках машиниста локомотива, мастерах сухого строительства и столярно-плотничных работ, общестроительных и отделочно-строительных работ, лаборантах-экологах, поварах-кондитерах.
Учебное заведение в первую очередь ориентируется на потребности заказчика кадров. Эта форма взаимодействия регламентируется договорами. Поэтому руководство колледжа особое внимание уделяет созданию системы эффективного взаимодействия с работодателем. Без такой тесной связки деятельность колледжа была бы недостаточно эффективной. Условием успешной работы в решении кадрового вопроса являются изучение рынка труда, уточнение квалификационных требований работодателей, отслеживание имеющейся структуры профессий, повышение собственной конкурентоспособности путем развития объемов и качества дополнительных услуг. Многие крупные компании, а также средние и мелкие предприятия понимают важность долгосрочного планирования своей кадровой политики, что бизнес в собственных интересах должен сегодня поддерживать развитие учебно-лабораторной базы учебного заведения и формирование современного отраслевого содержания образования.
В настоящее время колледж заключил 52 договора с предприятиями на подготовку почти 600 специалистов, и это далеко не предел. Результат подобного взаимодействия с будущими работодателями выпускников - высокий уровень профессиональной компетенции молодых специалистов и их успешное трудоустройство. Отметим, что в развитых промышленных странах ведется постоянный поиск наиболее эффективных организационных схем сотрудничества между бизнес-сообществом и системой профессионального образования. Таковы требования современной экономики.
А чтобы работа шла еще успешнее, нас не обделяют вниманием Министерство труда и занятости РТ и муниципальная власть. Хочется выразить слова благодарности Министерству труда и занятости в лице А.Р. Шафигулина, который не раз бывал в нашем колледже, хорошо знает проблемы и оказывает содействие в их решении. Особое спасибо главе Бугульминского муниципального района И.А. Касымову за поддержку и помощь в решении вопросов.
Целенаправленная маркетинговая политика позволила расширить контакты колледжа и наладить социальное партнерство со многими местными предприятиями. С целью получения студентами более высокой профессиональной квалификации строительного профиля в колледже разрабатываются новые формы организации трудового обучения на основе расширения регионального парт-нерства, в частности, с учебным центром ОАО «Авангард КНАУФ» города Дзержинска Нижегородской области.
Важнейшими задачами в работе педколлектива является воспитание у студентов стремления приносить пользу обществу, стране. Наставники разъясняют преимущества и перспективы приобретения реальной профессии в сфере производства. Успешность человека в жизни определяется не столько уровнем образования, сколько уровнем его мастерства. Быть мастером своего дела - вот что важно, престижно и успешно. В учебном заведении не забывают и о необходимости внимания к трудовым традициям, рабочим династиям, которые связывают разные поколения.
А всем этим талантливым коллективом руководит Александр Сергеевич Маслов, высококлассный специалист, знающий свое дело и имеющий блестящие организаторские способности, который никогда не останавливается на достигнутом. Его заслуженные награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РТ, нагрудный знак «Почетный работник НПО РФ». Главное его стремление - сделать все возможное для решения одной из важных проблем современного общества - подготовки конкурентоспособных специалистов.
Его бессменным помощником по учебной и производственной деятельности является Лариса Григорьевна Князева, высококвалифицированный, инициативный и творчески работающий специалист, ветеран педагогического труда, заслуженный работник начального профессионального образования РФ, имя которой вошло в летопись лучших работников профобразования Республики Татарстан, посвященную 70-летию профтехобразования.
К слову, весь педагогический коллектив отличается высоким профессионализмом, что очень важно для любого учебного заведения. Ведь только когда есть сплоченность, взаимозаменяемость, переживание за общее дело, ответственность, только тогда можно добиться высоких результатов. Отметим, что семь преподавателей колледжа награждены нагрудным знаком «Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации» (А.С. Маслов, Л.Г. Князева, Е.И. Пенькова, Р.А. Бибарцев, О.В Измайлова, Н.Е. Блехер, Н.В. Шапошникова). Т.Ф. Невметулина отмечена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, Г.С. Каримов удостоен Почетной грамоты Президента РТ и Министерства образования и науки Республики Татарстан, Г.В. Мудрецова награждена медалью за трудовое отличие.
Сегодня перед учебным заведением стоят непростые задачи, среди которых - модернизация содержания подготовки квалифицированных рабочих в соответствии с требованиями высокотехнологичных производств строительного комплекса; обновление учебно-методической базы и программного обеспечения учебного процесса подготовки рабочих; обеспечение соответствия материально-технической базы уровню высокотехнологичных, ресурсосберегающих производств; восполнение существующего дефицита подготовленных рабочих с учетом регионально-отраслевых потребностей на рынке труда.
Четкое понимание поставленных задач, имеющиеся наработки, ресурсы и огромное желание приносить пользу обществу дают основание верить в то, что коллектив Бугульминского строительно-технического колледжа движется в правильном направлении.
Обучая, воспитываем
В колледже созданы все условия для самореализации, формирования духовно-нравственных качеств личности студентов.
Организацией и проведением воспитательной работы в колледже руководит заместитель директора по воспитательной работе Марина Михайловна Земскова, которая является победителем республиканского конкурса «Лучший общественный воспитатель» в номинации «Экология души».
Особое внимание в воспитательной деятельности уделяется работе с первокурсниками и их адаптации, организовано кураторство, проводятся тренинги на знакомство, тематические классные часы, посвящение в студенты.
Важным направлением является добровольчество, в рамках которого реализуется проект «От сердца к сердцу». Это организация концертов и систематические поездки студентов и преподавателей в интернат для детей с нарушениями опорно-двигательной системы, пансионат для ветеранов труда, военный госпиталь, санаторий для ветеранов, реабилитационный центр для детей.
В рамках спортивно-массовой работы проводятся различные мероприятия и занятия в кружках. Оборудована спортплощадка, имеется в достаточном количестве соответствующий инвентарь, используются специальные тренажеры для проведения разнообразных мероприятий. В секциях колледжа и города занимаются более двухсот студентов. В стадии завершения - новый тренажерный зал. Наши ребята ежегодно участвуют в студенческих фестивалях, форумах, смотрах, конкурсах, конференциях, олимпиадах и других мероприятиях.
Учебное заведение, несмотря на сложные времена, не стало размениваться на модные профессии, оставшись верным однажды выбранному курсу на подготовку специалистов, до сих пор востребованных на рынке труда: сварщиков, автомехаников, мастеров сухого строительства (маляр, столяр, облицовщик-плиточник, евроотделочник), машинистов на буровых установках,
Сегодня хороший специалист наряду со знаниями, умениями и навыками должен быть всесторонне развитым, уметь творчески мыслить, общаться, решать нестандартные задачи. Каким образом формировать и развивать в себе эти качества? Только путем творческой, исследовательской деятельности. Когда человек находится в поиске, он развивается, становится грамотнее, увереннее в себе, имеет собственный взгляд на вещи.